Uczeń w klasie czwartej nauczy się pracować:

z edytorem tekstu (m.in. zredaguje tekst, połączy tekst z grafiką, narysuje, zilustruje i sformatuje tabelę);

edytorem grafiki (m.in. narysuje, połączy tekst z grafiką, stworzy własną ikonę);

arkuszem kalkulacyjnym (m.in. przeanalizuje dane i narysuje wykresy);

programem prezentacyjnym (przygotuje prezentację, wstawi do niej dźwięk);

z internetem (wyszuka potrzebne informacje);

w Scratchu (m.in. zbuduje projekt z dźwiękiem).

Autorzy, doświadczeni metodycy, proponują w podręczniku pracę metodą problemową, na co obecna podstawa programowa stawia szczególny nacisk.

Struktura lekcji jest uporządkowana i przedstawia się następująco:

Na początku każdej z 30 lekcji stawiany jest ciekawy problem.

W trakcie lekcji uczeń poznaje sposób jego rozwiązania.

Po każdej lekcji rozwiązuje samodzielnie zadania.