Głównym kryterium zawartości merytorycznej Encyklopedii szkolnej A-Z. Gimnazjum jest Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych i gimnazjów. Zakres prezentowanych w książce zagadnień nie tylko wypełnia wymogi podstawy programowej, ale w większości wypadków tworzy o wiele szerszy horyzont tematyczny, zaspokajający także potrzeby bardziej ambitnego ucznia. Co więcej, w doborze haseł łatwo dostrzec troskę o jego odnowienie i uwspółcześnienie oraz chęć wyjścia naprzeciw tym obszarom wiedzy, które są pochodną najnowszych przemian cywilizacyjnych. Wzgląd na adresata nowego opracowania daje także o sobie znać w sferze doboru kanonu literatury pięknej. Walorem Encyklopedii jest też klarowny, jasny język, czyniący tekst komunikatywnym i zrozumiałym dla odbiorcy w wieku gimnazjalnym. Wszystko to sprawia, że Encyklopedia szkolna A-Z. Gimnazjum jest ambitną próbą wyjścia naprzeciw potrzebom zreformowanej szkoły

i jest atrakcyjną pomocą dydaktyczną, z której w równym stopniu mogą odnieść korzyść uczniowie, jak i ich rodzice i nauczyciele.