Przedmiotem badań jest zagadnienie związku między polityką a edukacją występującego w fenomenie politische Bildung. Autorka problematykę rozprawy umieszcza w ramach szeroko pojętych badań edukacyjnych nad federalnym systemem edukacji w ogóle. Chodzi tu o system zaprojektowany i realizowany przez federalną i krajową politykę edukacyjną państwa, w zakresie edukacji politycznej, na wybranych przykładach państwowej instytucji Federalnej Centrali Edukacji Politycznej, w celach badawczych pod kątem pytania o rolę tej instytucji w systemie edukacji politycznej w Niemczech oraz w procesie budowania demokratycznego państwa prawa i demokratyzacji społeczeństwa. Autorka zadbała o prostotę i ścisłość ujęcia problemu. Za wysoką oceną pracy przemawiają dobre motywy i racje, składające się na naukowy potencjał.Ks. prof. dr hab. Helmut Juros