Praca podejmuje ciągle mało rozpoznaną i nieczęsto eksplorowaną problematykę relacji interpersonalnych w edukacji akademickiej. (...) Autorka sytuuje relacje interpersonalne nauczyciel akademicki - student w wielce zróżnicowanym polu problemowym fundamentalnych aktów/procesów ludzkiej egzystencji (...). Spoglądając z tak zakreślonej perspektywy, dostrzega się złożoność tej priorytetowej problematyki współczesnej edukacji akademickiej, stającej wobec coraz to nowych wyzwań w intensywnie zmieniającej się rzeczywistości. 

Z recenzji prof. dr hab. Urszuli Ostrowskiej