Malowanie to typowa czynność przedszkolna. Większości dzieciom nie sprawia ona wielkich trudności. Jest jednak pewna grupa maluchów, dla których kolorowanie jest zadaniem skomplikowanym i niełatwym do osiągnięcia. Warto, w takich przypadkach, rozłożyć proces nauki kolorowania na mniejsze etapy. Stopniowe osiąganie poszczególnych umiejętności pozwoli na uniknięcie frustracji, zmęczenia i zniechęcenia. Pozycja ta ma na celu dostarczenie terapeutom, nauczycielom i rodzicom pomocy w doborze odpowiednich ćwiczeń prowadzących do sprawnego kolorowania.