Książka przeznaczona jest dla uczniów rozpoczynających naukę w szkole.Zawarte w niej ćwiczenia z zakresu terapii pedagogicznej ułatwią dziecku poznanie i utrwalenie liter oraz opanowanie techniki czytania.

Opis proponowanych ćwiczeń w odniesieniu do każdej wprowadzanej litery:
- wyjście od analizy i syntezy sylabowej w oparciu o materiał obrazkowy
- prezentacja liter pisanych i drukowanych: najpierw samogłoski, później spółgłoski i dwuznaki
- pisanie liter w liniaturze po śladzie
- czytanie sylab - połączeń spółgłoski z samogłoskami i odwrotnie
- czytanie podpisów pod obrazkami
- pisanie wyrazów umieszczonych pod obrazkiem - najpierw po śladzie, a potem samodzielnie

- ćwiczenia utrwalające rozumienie pojęć: głoska, litera, sylaba, wyraz i zdanie; utrwalanie obrazu graficznego liter.

Rodzaje ćwiczeń z zakresu terapii pedagogicznej:
- ćwiczenia analizy i syntezy sylabowej i literowej zawsze w oparciu o materiał obrazkowy

- wyszukiwanie różnic między wyrazami o podobnej budowie graficznej
- wyszukiwanie wyrazów ukrytych w wyrazach
- odnajdywanie różnic pomiędzy obrazkami
- wyszukiwanie podpisów pod rysunkami wśród wyrazów o podobnej grafice
- układanie podpisów z sylab, dobieranie brakującej sylaby
- wyróżnianie sylab potrzebnych do utworzenia nazwy obrazka

Proste, zrozumiałe polecenia, powtarzalność zadań oraz ćwiczenia w czytaniu i pisaniu metodą sylabową w oparciu o rysunek - to gwarancja sukcesu nawet wśród uczniów sześcioletnich rozpoczynających naukę w szkole.